Salahsatunya adalah materi PBM UTBK, atau kepanjangannya materi Pemahaman Bacaan dan Menulis. Dari namanya saja, kamu bisa langsung paham bahwa materi PBM UTBK ini butuh banget kemampuan membaca dan menulis. Sepintas memang terdengar mudah, Pahamifren. Namun, jangan sampai menganggap sepele dan tidak belajar materi yang satu ini, ya.

1 Pengertian Membaca Scanning (Memindai) Scanning adalah teknik membaca dengan sekilas untuk menemukan sebuah informasi tertentu dalam sebuah bacaan dengan cepat dan akurat. Scanning dalam bahasa inggris berarti membaca sepintas kilas. Membaca memindai atau disebut juga membaca scanning yaitu teknik membaca untuk memperoleh informasi tanpa

Scanning: Cepat Menemukan Informasi; Dalam kamus Bahasa Inggris-Indonesia mengungkapkan bahwa scanning adalah membaca sekilas. Menurut Soedarso scanning adaalh suatu teknik membaca untuk mendapatkan suatu informasi tanpa membaca yang lain-lain, langsung menuju ke masalah yang dicari yaitu fakta khusus dan informasi tertentu. BAB 6 Orangorang yang membaca tanpa membaca. Tujuan membaca adalah untuk mengerti makna sebuah teks. Hans-Georg Gadamer, sebagaimana dikutip Ignas Kleden (2004), memberikan pengertian tentang apa yang dimaksud dengan "mengerti" dalam hal ini. Pertama, mengerti yang bermakna memahami. cermattanpa bersuara. Membaca cepat adalah membaca yang bertujuan memperoleh informasi sebanyak -banyaknya dalam waktu sesingkat-singkatnya (Depdikbud dalam Praptanti, 1992:29). Ini berarti kegiatan membaca cepat tidak sekedar membaca secara tepat mengetahui isinya, tetapi dalam membaca cepat-pun pembaca dituntut untuk mengetahui isi bacaan MenurutSoedarso (2006:89) scanning adalah suatu teknik membaca untuk mendapatkan suatu informasi tanpa membaca yang lain-lain. Siswa langsung ke masalah yang dicari yaitu mengenai fakta khusus dan informasi tertentu. Teknik scanning digunakan untuk menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus. 5 Membaca untuk mengelompokkan atau mengklasifikasikan (reading for classify). Membaca jenis ini bertujuan untuk menemukan hal-hal yang tidak wajar mengenai sesuatu hal (Anderson dalam Tarigan 1979:10). 6. Membaca untuk menilai atau mengevaluasai (reading to evaluate). Jenis membaca tersebut bertujuan menemukan suatu keberhasilan berdasarkan
KegiatanAwal Kegiatan Inti Kegiatan Akhir. Indikator : 1 Peserta didik mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat 2 Peserta didik mampu membaca informasi secara cepat dan tepat 3 Peserta didik mampu mengemukakan informasi itu dengan bahasa sendiri Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 x pertemuan 1.
oUqWbEf.
  • j46tua7zkj.pages.dev/155
  • j46tua7zkj.pages.dev/289
  • j46tua7zkj.pages.dev/422
  • j46tua7zkj.pages.dev/497
  • j46tua7zkj.pages.dev/30
  • j46tua7zkj.pages.dev/245
  • j46tua7zkj.pages.dev/440
  • j46tua7zkj.pages.dev/408

    • membaca cepat sebuah bacaan bertujuan untuk menemukan informasi tanpa